学校VI设计策划即通过视觉规范定义学校的身份、特质和理念，他们运行的范围从基础的校徽（标志），学校颜色，吉祥物到各类用品与环境进行整齐划一的视觉规范。

VI设计手册通常用于指导和影响新学校的设计和现有校园建设/改进。品牌也可以是一个地区建立现有和新校区的形象，创造学术进步机会，为学生、教师、家长和他们的社区创造自豪感的有效途径。

我们从哪里开始？

一个学校的VI设计就是要定义你是谁，并向你的职工、学生和社区清楚地传达这个定义。它是通过明确你的使命和你所代表的来创造卓越。基于这些原因，在进行品牌推广或创建一个身份包时，利益相关者和用户群体首先要定义学校课程的内容：

•我们是谁？

•我们代表什么？

•我们的使命是什么？

归根结底，学校vi系统设计意义是强化和提醒学生和学校社区他们当前和未来的目标。

案例研究1：小型学习社区，洛杉矶统一学区

为学业进步创造机会

在小型学习社区（SLCs）的框架中，品牌是一个重要的概念，它在智力、社会和文化层面强化了学术课程，反过来又对学生的忠诚度、热情和学习成绩产生了积极的影响。品牌化还通过一个连贯的叙述为学校的SLC学术课程创造了凝聚力和独特的身份，指导每个SLC品牌设计元素的选择。

洛杉矶统一学区大学高中的SLC项目在很多方面都取得了成功。它通过创造一个专注的学习环境和产生自豪感、忠诚感和主人翁精神，为学生提供了提高学业水平的机会。这个过程也有助于学生对他们的物理空间形成一个积极的形象，并与校园和学术界建立情感联系。

此外，学校VI设计还可以：

•向社会传达变革。学生和社会看到并经历了变化。

•支持营销和影响力。学校VI设计在整个地区和社会产生了兴趣和意识，并吸引了新学生来学校和提升学校的美誉度。

•校园团结一致。好的形象设计是一种情感沟通和理念建立，将学生与学校和校园联系起来。

•学生明白了！学生们认同许多公司的品牌和符号，因此他们的学校也会有一个品牌，这对学生们来说是有意义的。

整套学校vi设计欣赏 ：欧文统一学区Portola高中

Portola高中是欧文统一学区的第五所高中，提供完全整合的课程。该项目包括视觉和表演艺术以及体育运动。在设计过程的早期，该区为校园选择了一个吉祥物——斗牛犬。HMC与学校领导层和社区合作，为校园进一步开发一个独特和可识别的品牌，包括学校的颜色、字体和吉祥物。一旦品牌被开发出来，它允许设计团队在整个新校园内加强标识并实施色彩和品牌元素。

 ce

在这个过程的开始，波尔托拉高中的校长约翰费森认为，为校园创造一个独特的身份至关重要，特别是因为这是一所新学校。该校只开放了一个学期，服务于九年级，但现在，费森说，社区里的每个人都认出了波托拉的“P”和它的斗牛犬。给这些学生一个独特的身份和品牌，有助于在很短的时间内培养校园内的社区意识和自豪感。

作为学校VI设计过程的一部分，可以创建VIS视觉形象识别手册，为校园建立品牌标识，校园作为学校的主要视觉、情感和文化形象。VI手册体现了学校的愿景、核心价值观和标准。它包含许多组成部分，包括但不限于，一个标志，吉祥物，颜色，排版，文具，和实施指南。

当一个校园/项目完全品牌化时，它为社区提供了与校园更直接联系的机会，并提供了一种情感上的纽带，使一所学校与众不同。学生家长也能感受到学校的领导权和权威性。

中国农业大学VI设计手册赏析

学校一套vi设计多少钱呢？这个需要根据贵校的规模和形象设计所涉及的范围等因素探讨并系统性报价给您。全国咨询微信：lionsrun

95%的访客也看了：学校VI设计机构